Gwadrodewyn

Minu koolis on aastas 5 arvestuste nädalat, kus praktiliselt igas aines on ühel nädalal suured tööd. Koolid on aga erinevad ning ma arvan, et sa võiksid oma õpetajate käest seda küsida.

Kui algul vähe ja pealiskaudselt mõelda, siis ei teki mul küsimust, et kuidas vaba tahe üdlse olemas EI saaks olla, sest me ju mõtleme ja teeme, mida me tahame.

Kuid, kui hakkata seda lahkama ning selgitama, jõuame ju tõsiasjani, et meie otsuseid mõjutavad paljud erinevad asjad. Alustades kultuuriruumist kuni isegi meie oma geenideni. Ma tahaks heameelega mõelda, et me kõik alustame valge lehega ning otsustame ise, kuidas me seda lehte täidame, kuid nii see ju ei ole.

Praktiliselt igas maailma kohas tehakse meile mingil määral ajupesu (Nt eestis vihkavad paljud tänu sellele venelasi). Enamik, mis meile räägitakse, ei ole puhas kuld ning on vastavalt oma seisukohale presenteeritud. Näiteks ka koolis saame me teada vaid medali ühe külje (Ajalugu on ju ajalooraamatutes ka kirjas vaid ühe inimese arusaamana sellest), kuid teine pool võiks meie otsuseid muuta. Ütleme, et ma toetan keskerakonda ning tahaksin seda tulevikus valida (Puhas näide, ei toeta, aga see pole tähtis). Kuid koolis kuulen ma alati keskerakonna vastast möla ning sõbrad räägivad ka teistmoodi meelestatud juttu. Niisis otsustangi, et lähen ja valin hoopis IRLi. Jah, see oli minu lõplik otsus, aga kui ma poleks olnud mõjutatud teiste inimeste jutust, poleks ma vast nii otsustanud.

Ma arvan, et meil ei ole oma täieliku vaba tahet väljaarvatud juhul, kui me teame tõesti kõiki situatsiooni pooli ning ei ole mõjutatud oma tõekspidamistest mis on läbi haridustee ning elu omandatud (ning võivad olla väärad). Kuid meil on piiratud resurss, milleks on aeg. Kui me tahaks olla täiesti objektiivsed, peaks meil olema lõpmatult aega, kuid seda ei ole meil kellegil lõpmatult.

A=Uq

A=I^2 Rt

A=U^2 t/R

R= Takistus, oomid

q= elektrilaeng, C

Saksa 4 67+16

5. 46punkti. Sõbranna sai must 1 punkti rohkem

Väga kerge oli, ma sain 1h varem valmis ja mul oli VÄGA IGAV.

80p 4... Ma arvasin et kirjutasin ühe enda parimatest kirjanditest aga sain selle eest int 26p. Muudes ülesannetes oli kokku aint 4 viga. Ma ei ole enda tulemusega üldse rahul

Pytagorase teoreemiga saab üsna kergelt.

Pool hüpotenuusist ruudus miinus kaatet ruudus = kõrgus ruudus.

Suvalisel kolmnurgal on tegelt samamoodi sest kaks kolmnurka, mis kõrgusest mõlemale poole jäävad, on täisnurgad.

Käisin reaalis vestlustel. Kurjam, ma pidin seal 2.5h ootama selleks, et saada teada, et mind pannakse varunimekirja. Nad tõid põhjuseks mu eesti keele tulemuse, arvasid, et ma pole eestlane lol. Ma loodan, et saan sisse, ei taha ksgsse kitsa matemaatikaga õppima jääda.

21. On vene keel hull teema muidu. Me õpime vist ka kuuenda klassi materjaliga C võõrkeelena. Ma kahetsen, et ma gagi kolmanda eelistusena ei pannud. Oleks ma vaid seda vene keele jama teadnud. Ksgst ei kutsutud kedagi sinna vestlustele.

Mul üks sõber koolist sai inglise keele ja eesti keele 60 kandis ja mate ning füüsika 80 kandis. See hirmutas mind täitsa ära, alguses olin üsna kindel, et saan reaali, nüüd enam eriti mitte. Pean vestlustest ikka endast väga hea ja kohusetundliku mulje jätma.

Muide, Rushy, kas sul on vene keel B-võõrkeel? Kuna ise tulen KSGst, siis on mul vene keel nõrk ja VAID seepärast mind vestlustele ei kutsutud. Väga ebaaus minumeelest, teistes kolmes on ju ka vene keel B...

Gümnaasiumit lihtsalt nähtakse sellise kohana, kuhu sa pead tingimata hea eriala omandamiseks eelnevalt käima ja enamuses lähevad kutsekoolidesse ju need halvemad õpilased, kuigi neil kahel suurt vahet ei ole.

Jagame enda tulemusi:

Eesti keel 44

Matemaatika 68

Inglise keel 42

Füüsika 68

Eelistustest (21. Tik reaal) kutsuti mind vaid reaali 2. Aprilliks vestlusele.

Kuidas läks teil?

Tegin ka ära; Nõustun, kohvi mitte joovatel inimestel pole seal eriti midagi täita aga ega diagrammidel on *ei joo kohvi* lahter ka ju tähtis.

Kusjuures ma olin väga üllatunud, et seda teemat sees ei olnud. Füüsikas olid praktiliselt kõik õpitud teemad sees(väljaarvatud lõputud pingega seotud valemid), aga matemaatikas sai sin cos tani juba 2014 alguses õppima hakatud.

Okei. Muide pildi peal, peaks sul selle pika numbri ees lihtsalt alpha või beeta olama. Tan sin coe tähistavad seosst, mitte kraadi, neid pole vaja sinna toppida

Mul pole õrna aimugi, kuidas teistes koolides seda õpetati, aga ma tavaliselt kirjutan nt

tan alfa = 4/3, panen 4/3 kalkulaatorisse sisse, vajutan tan-1te ja järgmisele reale

Alfa= misiganes kalkulaator näitab...

Sin cos tan ongi oma sisult seosed nurkade ja külgede vahel, kuid meile ksgs ei ole ära seletatud, miks need just sellised on ja kuidas neid kalkulaatoriteta ajal saadi.

Jup, täpselt see.

Meie mata õpetaja alati iga teema alguses laseb youtubest ta õpetusi

Ta seletab üsna puust ja punaseks ära.

Lühidalt, läheb sul sin, cos, tan vaja täisnurkse kolmnurga lahendamisel ning neid saab kasutada AINULT täisnurkses kolmnurgas.

Sin on nurga vastaskaateti ja hüpotenuusi jagatis, cos nurga lähiskaateti ja hüpotenuusi jagatis, tan nurga vastaskaateti ja lähiskaateti jagatis

Ehk siis kui toksid oma kalkulaatorisse sisse 30 ja vajutad klahvi sin, annab see sulle seose selle nurga vastaskaateti ja hüpotenuusi vahel. Täisnurkse kolmnurga lahendamisel on sul alati teada 2 asja, kusjuures üks neist peab olema külg, ehk siis kui sul on teada selle nurga vastaskaatet või hüpotenuus, leiad teise, mida sul ei olnud. Pytagorast saad kasutada ainult külgede leidmisel kui sul on juba kaks külge leitud, kuid sin, cos ja tan annavad sulle võimaluse leida nurkasid läbi külgede ja vastupidi. Olles teada saanud kõik küljed, jagad nt selle nurga vastaskaateti, mida sa teada tahad saada, hüpotenuusiga ning vajutad oma kalkulaatoril nuppu tan-1 ning saadki teada selle nurga.

(Ma ei tea, palju see aitas, ma usun et kusagilt kus on vähem segane seletus võiksid vaadata. Mingi mees teeb youtubes üsna häid videoid selle kohta.)